实验学校党支部2003年工作总结

③实施改革：数字化环境建设——在现有条件与水平的基础上，做大做强做精。校本化课程建设——独立形态的校本课程重在创新设计与规范操作，非独立形态的校本课程重在提升实施水平与适度开发。人文化文化建设——在物质层面、制度层面及精神层面都能有形、无形的强势呈现。

三、加强师德师风建设，保障学校强势发展

1、建章立制，构建师德师风建设的刚性机制

我校以江泽民总书记提出的“政治坚定、思想过硬，学识渊博、品格高尚、勤于教学、勤于育人”的要求为目标，从“师德、师风建设的意见”、“师德、师风规范条例”、“实施细则”、“奖惩办法”诸方面构建了刚性管理制度，对师德、师风建设从机制上给予了有力的保障。

2、因势利导，构建师德师风建设的柔性机制。

①倡导“三爱”：即爱生、爱岗、爱校。

②营造人性化的文化氛围。

③征集“教师忌语”。

④转变教师角色。我校提出了四句话：蹲下来看孩子；师生是共同的研究者；走近学生、走进学生；鼓足教育期待的风帆。

以上从刚性和柔性两个层面对师德、师风建设进行了规范，从而保障了我校的强势发展，为办一流教育，办老百姓满意的教育奠定了坚实的基础。

四、夯实党建工作基石，提升支部工作品位

1、健全党建工作的各项制度

认真落实党组织“三会一课”制度，党员联系教职工制度，党政联席会制度，深入

开展党性、党风、党纪教育活动，不断加强对党员世界观、人生观、价值观的改造。坚持每月至少召开一次支部会议或开展一次支部活动，每季度至少召开一次支委会。引导每个党小组自主地开展各种党日活动。

2、做好组织发展工作

本年度先后发展何江燕、韩玉宇两位同志入党。继续抓好业余党校的建设，吸引更

多的共青团员、优秀青年和优秀教师加入业余党校的学习，把业余党校办成学习共产主义的学校，树立远大理想的摇篮。

3、抓好群团工作

支持工会独立开展工作，支持教代会代表正确行驶职权，维护教职工的合法权益，

有效推进校务公开；配合武进区教育工会举行校基层工会的改选，对工会委员的人选进行认真细致的考察；支持团队建设，为校团委创建红旗团委出谋划策，起到了有力的推动作用和促进作用。

《实验学校党支部2003年工作总结(第2页)》