突破成长高原期——反思型语文教师的心路历程

检查组果然听了我的一节《背影》，课后点评的时候，领导说：最后拓展时，你要求的是回忆自己心目中的父母最美的形象，结果有一个学生举例，爸爸妈妈长期外出打工，自己很少见到他们，只是每年打几个电话，自己很想念他们，说着就留下了眼泪，引来师生的唏嘘。当时我没感觉到什么，还表扬了他，说这个事例并没能说明亲情。但是因为事情太多，我没能及时反思，直到现在，都无法想起当时自己为什么会在拓展延伸部分，没听出学生所举的事例是不应题的，我只记得是有一个特殊原因的，但是一直没能想起来。虽然不能说缺了这一次反思，我的教学就会停滞不前，但是对于我来说这是一次遗憾。
　　
　　教学反思是一把梯子，架起来爬上去，就能让教师的教学水平很快上升，甚至可能达到一个新的高度。
　　
　　作者单位：江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心初级中学（221134

《突破成长高原期——反思型语文教师的心路历程》