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小学语文教学论文：创设多种情境，激活交际思维

这样，学生的个性与创造思维能力才能得到充分的发展，从而达到口语交际训练的目标。
　　
　　作者简介：江苏省溧阳市实验小学语文教师

《小学语文教学论文：创设多种情境，激活交际思维》
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