浅谈小学作文教学的论文

。这样长期注重思维训练，学生认识水平明显提高，并学会了运用逆向思维、多向思维、外向思维等多种方法作文，写出的作文别出心裁，让人耳目一新，如：《我与荷花比美》、《我与凡卡比童年》、《我的未来不是梦》、《我家的机器人》等作文，充满童趣，又散发出理性思维的光芒。
　　
　　总之，只要我们在语文教学中有培养学生创新素质的意识，采取切实可行的方法，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力一定能提高，学生独特个性一定能得到发展

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