我，在等待作文

　　我，在等待作文
　　
　　上海市新黄浦实验学校五年级 苏捷莉
　　
　　我和好朋友王露婷有一个约定，每天都必须有一个人在晚上五点到六点之间打电话给对方。周一、周二都是我打给她的。那周三、周四自然应该她打电话给我。可到了周三，她却……
　　
　　“呀！都17点45分了，王露婷怎么还没有来电话。她一般都是17点30分打给我的呀！”我一边做作业，一边想。手中的笔在纸上慢慢地写着，几乎一分钟也写不完一个数字，心倒是跳得飞快，巴不得马上跑到电话机前接听王露婷的来电。
　　
　　“这题怎么错了？”爷爷走到我身边，指着题问。我赶紧关闭那根在想、在等电话的神经，认认真真地看了看题目，肯定抄错题后，才说：“哦……我刚才在想解题的方法，才看错了题目。”说真的，我前面的确想过解题的方法，可只想了几秒钟。
　　
　　爷爷走开后，我又打开那根神经，一边重新抄题，一边想：“王露婷怎么还没来电话呀？”一分钟，两分钟……时间一分一秒地流走，可电话仍无动于衷。在17点58分时，电话铃声终于响了，我从椅子上跳起来，飞快地跑到电话机前。
　　
　　“喂！”我兴奋地叫着，可对方的回答竟是：“你是平安公司吗？”我失望地回了声“不是”，便闷闷不乐地坐回椅子上。
　　
　　直到18点45分，一个熟悉的声音终于出现在电话里。“喂！你怎么那么晚打电话给我？”我知道是王露婷，所以有一点兴奋，但一看时间，就不高兴了。“呵呵，我看错时间了！”王露婷不好意思地笑了起来……
　　
　　我真是在浪费时间！那天我作业做到很晚，但我明白了守时的重要性。
　　
　　指导老师黄蓓芬
　　
　　[编辑有感]
　　
　　读完这篇习作，犹如看了一部紧张的悬疑电影。习作描写的是等电话的一个场景，但是约好的电话到了时间却没有来，于是等待的人免不了胡思乱想了。心慌、着急、生气、担忧……小作者较好地运用了心理描写的方法，将当时的复杂心情表现得较为真实、到位。较为难得的是，小作者从这件事情中获得了启示，即守时是非常重要和必要的。 《我，在等待作文》