试论中学生文学社建设在素质教育中的功能

教育专家强调：只有促进自我的教育才是真正的教育。文学社活动则正是这样一种“促进自我的教育”。它的民主性、集体性、开放性、显效性促使老师端正教育思想，相信每个学生的发展潜能，面向全体学生，尊重学生的主体作用，努力改革教法，做到教与学、知识与能力、课内与课外的有机统一，真正做到调动全体同学的学习积极性，让后进生、中等生得到优化，优等生得到提高，个性特长得到发展。这既有利于从整体上提高学生的素质，也对教师的教学提出了新要求，有利于促进教师思想业务素质的提高，真正实现“教学相长”。

另一方面，文学社活动的一个重要成果告诉我们：文学社社员的习作能在市、省以上级别的报刊发表，除了对学生的激励作用外，也有助于提高教师和学校的声誉，增强学生、社会对老师和学校的信赖感。

 

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