第四册语文教学计划

    8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。
    9、初步学会使用问号和感叹号。
    二、思想品德教育方面
    1、学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私分明，以身作则，与人民群众同甘共苦的优秀品质；通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气。
    2、能乐于帮助有困难的人，爱护小同学；能主动关心残疾人，能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深厚感情，懂得老师爱学生，学生要尊敬老师。
    3、初步懂得世界上有像狼一样的恶人，对他们仅仅靠说理是没有用的，要机智、勇敢地和他们作斗争。
    4、初步培养热爱祖国的思想感情，初步感受自然美，培养美好的情感。
    5、懂得学习、做事都要开动脑筋，要善于观察；懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是；还要懂得学习、做事只要有恒心，就能获得成功。
    6、初步懂得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识，培养关心农业生产的思想感情。
    教学措施：
    1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
    2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
    3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基矗
    4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
    5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
    教学进度安排：
    周次
    时间
    教学内容
    课时
    备注
    一
    2.19—2.20
    检查寒假作业
    2月19日报到。
    二
    2.21—2.27
    １、爱祖国
    ２铁棒磨成针
    ３不是为了分数
    机动
    2
    3
    3
    2
    三
    2.28—
    3.5
    4、学跳绳
    5、借书（听说训练）
    练习1
    单元检测
    机动
    ３
    １
    ２
    ２
    ２
    四
    3.6—
    3.12
    ６、古诗二首
    ７、我是一条小河
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