全国教育科学“十五”规划国家重点课题
《教育信息化理论与实践模式》子课题

基于信息技术的小学双语教学研究
结题报告

北湖小学  余娇

内容提要：我校国家级课题《基于信息技术的小学双语教学的研究》依托信息技术多媒化、网络化的特点，采取行动研究法、调查分析法、经验总结法，在小学数学、美术、音乐学科中采用英语作为教学语言，创建了“多媒体课件辅助双语课堂教学模式 ” 与“学生为中心，教师为引导的网络课堂教学模式” 两种信息技术与双语教学结合的教学模式。学校实施了多渠道、多媒体的双语学习环境，营造了浓郁的双语教学氛围。通过研究，师生的信息素养普遍得到提高，学生的英语水平进步显著。
         
关键词：信息技术   双语教学   信息素养    英语水平


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《基于信息技术的小学双语教学研究》